江苏省苏州市苏州科技大学国际教育学院萤火“燔灼”实践团实践活动总结报告

2021-08-22 19:37 鹿鸣环球教育资讯

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国际教育学院

萤火“燔灼”实践团

烛光义教，照亮金色麦田

国际教育学院萤火“燔灼”暑期实践活动总结报告

2021年8月

团队信息
序号	学院	姓名	班级	联系方式
1	国际教育学院	孙泽林	工管国际1811	15506198339
2	国际教育学院	刘婧喆	工管国际1811	18962177999
3	国际教育学院	陈思羽	工管国际1811	18112532207
4	国际教育学院	方一诺	物流国际1911	15501379575
5	国际教育学院	张丰麟	物流国际1911	18615939187
6	国际教育学院	陈婧雅	物流国际1911	17772235650
7	国际教育学院	朱睿	物流国际1911	17805069906
8	国际教育学院	王炫戈	物流国际1911	19817978003
9	国际教育学院	张雨珊	物流国际1911	13475337170
10	国际教育学院	贠河	工管国际1911	15501507805
11	国际教育学院	周璇	工管国际1911	18861369767
12	国际教育学院	刘恩同	工管国际1911	18036606288
13	国际教育学院	余宇涵	工管国际1911	13508071328
14	国际教育学院	谢天	工管国际1911	13921626033
15	国际教育学院	王浩	机械国际1911	18860918357
16	国际教育学院	孙肖凡	机械国际2011	18896937957
实践分工	孙泽林陈思羽周璇	三位成员积极配合团队工作，保障团队后勤和基本教学物资的筹备。在课堂进行过程中负责课堂秩序的维持，对学生的课间安全负责；在课前对本节课的可能发生的突发应急状况进行预案规划，并与主讲人积极配合，合理分配课堂时间和课堂内容，让学生做到劳逸结合。
	方一诺陈婧雅王炫戈刘恩同余宇涵谢天	针对五队实验学校学生的实际情况进行备课。主要包括文明礼仪、学习方法和职业规划、感恩行动、安全自护知识、趣味英语活动、心理讲座和兴趣培养等方面。希望通过不同的方式提高学生的综合素质，为宝贵的初中阶段奠定基础，并对自己的将来做出一定的设想和规划。
	张丰麟朱睿张雨珊	重点讲解党史教育，回顾党的百年建设历程。课堂内容结合建党百年背景，围绕建党、建国、改革创新和重走长征路开展系列活动讲座。
	刘婧喆贠河王浩孙肖凡	主要负责实践过程中的拍摄和视频录制工作，以及文稿中照片的筛选、视频的剪辑以及新闻稿的撰写和审核。与学院新媒体对接，提供新闻稿和照片等素材。
实践概况	苏州科技大学国际教育学院萤火“燔灼”实践团围绕“烛光义教，照亮金色麦田”为主题，在江苏省连云港市灌南县五队实验学校开展为期两周的“三下乡”实践活动，为当地学校学生集中讲授党史宣传、学业帮扶、兴趣培养等。

引言

“农业农村现代化是实施乡村振兴战略的总目标，坚持农业农村优先发展是总方针，产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕是总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系是制度保障”。在中共中央政治局第八次集体学习时，习近平总书记指出了实施乡村振兴战略的科学内涵，明确了推进农业农村现代化的思路、方向和着力点。

虽然我国脱贫攻坚战已经取得了全面胜利，但习近平总书记反复强调，要巩固好脱贫攻坚成果，推动脱贫攻坚和乡村振兴有机衔接。为贯彻习总书记讲话精神，践行社会公益，助力乡村振兴，为社会主义现代化建设奉献青春力量，苏州科技大学国际教育学院萤火“燔灼”实践团队在江苏省连云港市灌南县第五大队实验学校开展“烛光义教，照亮金色麦田”活动。

本次实践选题的意义有二，一是为响应“十四五”规划中的“坚持农业农村优先发展，全面推进乡村振兴”和“提升国民素质，促进人的全面发展”，主要包括“走走中国特色社会主义乡村振兴道路，全面实施乡村振兴战略”以及“全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”；二是帮助江苏省连云港市灌南县平稳渡过脱贫过渡期。

实践团全体成员及老师礼堂合影

梦想启程处，初见倾心行

2021年7月16日上午，国际教育学院萤火“燔灼”暑期社会实践团队在灌南县第五大队实验学校大会堂举行实践活动启动仪式。支教学校校长徐峰、部分师生和实践团全体成员参加仪式，学院团委副书记张丰麟主持。

启动仪式伊始，徐校长代表学校致辞。致辞中，孟校长首先表达了对苏州科技大学国际教育学院萤火“燔灼”实践专项项目团队师生们的热烈欢迎，对本次“烛光义教，照亮金色麦田”的教育关爱实践活动的衷心感谢与支持。他表示像这样与大学生实际接触的机会难得，希望在场各位同学可以好好珍惜这次机会，在与大学生的交流过程中增长见识，开拓视野，树立人生目标。讲话最后，他祝愿所有同学都能圆满完成这次实践活动，做到学有所得，学有所获！

随后，国教院领航者协会会长孙泽林代表联谊团队向全体师生致以诚挚的问候。会上，孙会长代表实践团全体成员向同学们阐述了我们队伍此行出征的目的和意义，表达了我们对此次活动的期望与憧憬。同时，孙会长向大家简短的介绍了本次活动的日程安排以及所概含的内容，希望能够调动各位同学的积极性，并使这段时间成为同学们成长经历中意义非凡的宝贵经历。他表示，这次实践活动不仅仅是为普及党史宣传和为共产党的接班人事业打下坚实的基础，更重要的是关心江苏省贫困地区中小学生的学业发展和综合素质培养，也是我们深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的简历和对增进社会工作的理解的难得机会。为此，

开幕式最后，实践团队队长方一诺同学做出动员讲话，并承诺在实践期间，实践团队的每一位成员对每一位学生负责，在保证日常课堂内容质量的前提下，针对性地为每一位学生提供答疑和未来规划的交流。她提出：“此次实践活动意义重大，我们要把握时代机遇，不忘奉献初心，牢记使命作为，积极奉献青春力量，实现伟大中国梦！”

“风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需奋鞭策马。”我们团队秉承“至远致恒，悟学悟真”的理念，牢记着IES的核心思想，定会倾尽全力对每一位学生负责，作出他们理想中的优秀大学生榜样。每一位成员都希望通过自己的一分光、一分热，点亮一个孩子的世界。作为青年一代，我们有责任承担使命，让自己的青春在为国家和为人民的奉献中焕发出绚丽光彩！

主席台成员合影（出席嘉宾：IES领航者协会成员，五队实验学校校长，实践团队队长）

启动仪式现场（右）

仪式结束后，国际教育学院萤火“燔灼”实践团队员孙泽林同学以PPT和视频的方式，带领实验中学的学生们领略苏州科技大学风采，从学校体量、周边环境，到就业方向、中外合作办学，多角度、多方面为中学生们带来一场新颖独特的梦想启航课，从而鼓励当地孩子们要坚持学习，用知识改变命运。

随后团队成员依次用便于理解的语言为学生们介绍各自所学专业，使他们对大学特别是我们本学院的课程设置、培养目标、就业方向及发展前景等方面有了初步了解。讲解过程中实践团成员们也分享了各自学习经验和多彩的大学生活，并推荐了一些有助学习进步的好习惯和有效缓解学习压力的心理调节方式，在场的同学无不收获颇丰。我们希望通过这种具体而又生动的分享方式来点亮孩子的世界，照亮山外的视野。这场新颖独特的梦想起航课让孩子们收获颇丰。

实践团成员为了这次活动课程做了大量的前期准备工作，包括设计课程内容、试讲每一个环节以及捐赠图书等等，也希望通过我们的努力让中学生们有树立远大目标并为之努力奋斗的意识，能够认识到“知识改变命运”这一真理的宝贵之处。同时，借此机会，我们也想表达对母校的感激之情，感谢母校为我们提供了广阔的平台和优渥的环境。在今后的日子里，我们将更加努力学习，奋力拼搏，做到今日我以母校为荣，他日母校以我们为荣！

孙泽林介绍苏科大

7月16日下午，实践团安排了一系列团队益智小游戏，目的在于拉近学生与团队成员的距离，并通过小游戏来培养学生的团队精神和集体凝聚力和向心力。

游戏主要分为两部分。第一部分为“看图释义”，其目的在于通过生动形象的漫画图片向学生传达一些较为深刻的人生哲理，帮助同学们认识社会现状和重要个性品质。在团队队长方一诺的带领下，同学们熟知了游戏规则和流程，由一开始的害羞变得逐步积极。游戏过程中同学们积极思考，通力合作，不仅增强了自己的游戏参与感，也提高了团队协作能力。

第二部分为“头脑风暴”。通过简单的“思维训练”，提高学生的思辨能力。学生在规定时间内向团队内指定的代表提出有关问题，并根据代表的回答（“是”或“不是”）整理，归纳线索，最终推理出答案。在团队成员周璇的带领下，整个游戏顺利进行，同学们热情高涨。踊跃参加，最终已2:2平局结束了游戏。

教室内一片欢声笑语，同学们结束了一天的学习。此次的活动课程打破了以往的“单项输出”模式，通过游戏的形式寓教于乐帮助学生收获书本之外的新知识，并由游戏向学生传达一些人生哲理。不仅打破了课堂的沉闷，更增进了实践团成员与同学们的感情。希望在实践团成员的带领下，五队实验学校的同学们每天都能有新收获。

此外，实践团成员在前期已与学生建立一对一服务机制，便于学业辅导和情感交流。在每日规定课程结束后，团队组织学习辅导，帮助学生解决学习难题。

气氛热烈的互动小游戏现场

厚植家国情，追梦逐党行

7月17日上午8时，为了带领五队中学的同学们一起听党话、感党恩、跟党走，苏州科技大学国际教育学院萤火“燔灼”实践团队开展了第一堂党史普及教育课，活动课程以故事叙述为主、理论知识为辅的方式开展。

实践团队临时党支部成员张丰麟同学结合建党百年背景，积极备课，采用创新方法为同学开展“不忘初心，砥砺前行”系列党史宣讲活动。她主要围绕“传承五四精神回顾建党之路”、“初心铸就千秋”等方面讲解五四运动、建党和建国等重大事件以帮助实验学校的学生进一步了解历史，厚植家国情怀，并通过视频、历史文献和名人故事鼓励学生要努力做到为中华民族伟大复兴中国梦而奋斗不止。

“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。”活动开始的视频生动讲述了五四运动与中国共产党的诞生，让同学们了解中国共产党的历史渊源和艰苦卓绝的奋斗历程。主讲人以视频为出发点，和同学们展开了“中国共产党为什么‘能’”的讨论。“水能载舟，亦能覆舟”，中国共产党领导的革命能够成功的原因，就是因为中国共产党代表了人民的意愿和心声始，终将人民的利益、人民的意愿放在首位。五队实验学校的同学们正处于加入共青团的政治成长期，这次的党史普及教育为他们指明了方向——青年一代要紧紧围绕在党中央、团中央的周围，让爱国主义的大旗始终在心中高高飘扬。

建党百年来，在一次次重大历史事件面前，党的正确决定，彰显了我们党高度重视自身建设的政治品质和政治勇气。正如一个稳固的建筑物往往需要一个硬如磐石的地基基础为支撑。今年是中国共产党成立一百周年。通过此次党课，同学们表示将更加坚定 “四个自信”，做到两个“维护”，努力学习，艰苦奋斗，不负党和人民的深切期盼。

党员张丰麟讲解“五四运动”

青春不放假，安全伴我行

实践团队在临时党支部的组织安排下为当地学生开设系列实践活动课程以帮助学生全面发展。7月17日，团队成员刘恩同同学以“快乐过暑假，安全不放假”为主题进行了安全自护教育活动，重点讲解青少年常用、实用的安全自护小技巧。

课上，刘恩同以“快乐过暑假，安全不放假”为题，结合学生所处地区、环境，向同学们讲解了防骗防拐、运动安全、交通安全、消防安全、气象安全、居家安全、溺水危险、自然灾害、饮食安全知识等九个方面的内容。课堂上还采用分组积分的方式，调动同学们的积极性，鼓励他们参与课堂讨论和经验分享。

“打拐，让天下不再失孤！”。课堂一开始，刘恩同先以电影《失孤》和《天下无拐》引出拐卖儿童问题现状。中小学生容易成为被拐骗的受害对象，所以必须要先学会一些防骗防拐知识来保护自己。刘恩同着重讲解了如何与陌生人相处才能适当规避被拐骗的风险。课程中提及7月16日是“世界打拐日”，正是我们团队与同学们第一天相见的日子，希望大家以此为记忆点，对防骗防拐要处处留心。在课后的感悟中，有位同学说道：“孩子是一个家庭的精神支柱，如果孩子没有了，一整个家庭就垮了。我一定会牢记这些知识，防患于未然。”最稚嫩的言语却表达出最真实的感情，虽然这些孩子们里面有些家长远离他们千里之外，但是他们并没有为此放弃生活放弃自己，他们在十二三岁，能这样懂事，实践团成员感到难能可贵。

“生命在于运动”。体育运动安全也直接影响青少年健康成长，在体育活动中，危险也时常发生。刘恩同以欧冠比赛中某球星球场休克一事为例，为同学们普及了心源性猝死的相关知识。课上，还有同学主动问了“心肺复苏”这急救方法，刘恩同也带着大家学习并动手实践。听完这一章节的内容，同学们也给出了积极的反馈。还有同学在课后的作业上说道：“听这节课之前，我们一直以为心源性猝死离我们的生活很远，没想到它不仅很常见，还会给人体造成不可逆的永久性伤害。我们学会了如何进行心肺复苏，如果以后在生活中，遇到突发心脏骤停的人，我们也一定会尽自己的全力救助他们。”同学们能有这样的感悟，也是不枉我们此行，也是我们最大的心愿。

安全教育只有起点，没有终点。安全宣传教育对青少年发展大有裨益。生命难能可贵，美好暑假，快乐是底色，安全是前提。希望学生们通过课程可以学习到各样安全自护知识，增强自我防护意识，安全、愉快地度过假期生活。

7月18日上午，余宇涵同学则呈现了一节“为心灵‘展望未来’”心理活动课，主讲人从“放飞梦想”、“向着目标远航”、“与挫折同行”三个板块进行详细阐述。

“做梦的人是幸福的。”梦想给予人前进的方向，“放飞梦想”便是大家追梦路上的启航之站。初中生正处在树立理想、明确人生目标的重要时期，课程通过对钢材大亨特纳的范例介绍，让学生们知道梦想的重要性，鼓励他们成为有追求的青少年。课上，余宇涵根据同学们的特长和兴趣，引导他们说出自己的梦想，在课堂上进行分享交流。余宇涵也鼓励同学们发挥自我想象力，用画笔描绘出20年后的自己。

“千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。”目标提供了决策的准则，我们需要向着目标远航。这一部分旨在让同学们懂得“确立奋斗目标”是寻得方向的前提，是获得成功的基础。课上介绍了“动机斗争：确立目标——暗示成功：相信梦想能实现——自我激励：实现目标”这一过程。在课程作业中我们也看到了同学们当前的目标，以及规划好的每一步。

“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”挫折无处不在，我们应当及时调整，与挫折同行。课程通过引导同学们自我感悟并绘画人生线路图，分析成长路上的沮丧或愉悦，了解缓解不良情绪的科学方式。

在初中学生的心理健康教育中，梦想是推动同学们努力奋斗的主动力、内聚力；而目标是征途中决策的基本根据，影响着同学们的自我领导意识。在中学生成长、成才的过程中，梦想、目标是他们的“垫脚石”，而挫折、失败更是他们的“试金石”。只有心有梦想，不畏艰难，才能更好地向阳而生。

7月18日下午，王炫戈同学开展了“感恩常在我心”感恩教育活动。主要分为“感恩亲人”与“感恩祖国、回馈社会”两部分。

活动现场，王炫戈首先鼓励大家说出对“什么是感恩”的理解，从而能引入感恩教育。课堂还结合电影《你好！李焕英》的片段让同学们对于感恩亲人有更加直观地了解。“感恩祖国、回馈社会”主要从抗疫医生张定宇、疫情快递员汪勇的事迹切入，结合《中国医生》片段及张定宇医生的纪录片，让同学们体会到无私奉献、回报社会地大爱精神。

在课堂的最后环节，同学们以各种形式表达了本节课的心得感悟：有的学生用质朴的话语表达了对父母、军人、医生、护士的诚挚感谢；有的学生用绘画爱心的方式表达爱意；有的学生甚至选择以作文的方式讲述了自己和父母的故事，表达对父母的感恩……

感恩虽然是个老生常谈的话题，但无论何时何地，学会感恩依然意义重大。在留守儿童较多的地方开展感恩教育尤为重要，这里有许多孩子因为父母常年不在身边，缺乏与父母的情感联系，并且由于祖辈的教育观念落后导致部分孩子在青春期出现难以控制的叛逆、任性。虽然孩子们的成长环境、家庭教育会有所差异，但内心的善良都是一样的，只要正确引导，他们的感恩之心就能被唤醒。

安全自护教育活动现场互动（左）心理教育活动现场（右）

重走长征路，多彩研学行

2021年7月19日，实践团成员张雨珊、朱睿为同学们开展了以“重走长征路”为主题的教育活动，本次活动主要分为两部分，第一部分为长征知识的理论学习，第二部分是长征主题小报制作实践活动。

第一部分“走近长征”聚焦长征路线地图，围绕长征红军主力军的行进路线，以时间为轴，讲解沿线发生的著名战役、重要会议及共产党员的感人事迹。活动现场，张雨珊和朱睿同学以毛主席的著名诗词《七律长征》为引，带领同学们重温长征故事，感受先辈们为革命理想赴汤蹈火、前赴后继的大无畏英雄气概。接着要求同学关于长征谈谈自己的感想。同学们积极思考，踊跃参加，认真作答。

“制作长征主题小报”，由两位成员引导学生根据上午所学的红军长征内容和自己的知识储备，以绘画、黏贴照片等多种形式制作一份红军长征图，帮助同学们更好地了解历史，感悟长征精神。小报制作活动吸引了同学们的极大兴趣。学生们提前准备好各类工具，并根据上午记录的笔记认真完成任务。制作前后，同学们遇到问题能及时提出以确保小报质量。这次实践是对学生们想象力、创造力的一次考验和提升。不少小组在小报中加入党徽元素，引用相关诗句来增添小报的文化性。还有的选择绘画红军人物、行军路线等方式，来增添小报的丰富性。小报的内容和排版是一次天马行空的想象，他们根据自己的创意向团队成员展示自己对于知识的掌握程度。

在实践团成员的讲解和同学们的亲手绘制下，一条条多彩的图线映入眼帘，同学们用自己的双手勾勒出了革命先烈们艰苦奋斗、不怕牺牲的伟大形象。同学们也纷纷表示：“通过此次活动，我们深切感受到了今天的幸福生活来之不易。”一代人有一代人的使命，我们这一代人就要走好自己的长征路，牢记历史、肩负使命、不忘初心。

“重走长征路” 活动现场（左）学生小报展示（右）

学习新思想，改革天地行

支部党员张丰麟介绍改革开放以来的成就和习近平新时代中国特色社会主义思想两方面内容。讲授过程中结合相关视频，让同学们深入体会到改革开放是强国必经之路，既符合党心民心，又顺应时代潮流。而习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，引领着时代前进。

课上首先介绍了改革开放的总设计师——邓小平同志。以十一届三中全会为起点，他提出：“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。”分量之重，发人深省。接着，团队成员结合视频，让同学们进一步体会改革开放前后中国社会在科技、医疗、教育、交通等方面的飞速发展。改革开放的成果无处不在，主讲人XXX引导同学们结合身边实际，从连云港的农村风貌变化、交通及旅游事业发展、乡村教育设施的改进等方面交流改革开放对家乡发展的重要影响。通过交流和讨论，同学们一致认识到：正是得益于改革开放的驱动力，使得连云港从一个普通的海滨小城发展成为 “一带一路”支点城市和新亚欧大陆桥的东端起点城市。

全面深化改革是党中央在新的历史起点上为进入新时代的改革的果断抉择，是以极大的政治勇气和智慧坚持的正确方法论，是实现我们中华民族伟大复兴中国梦的必经之路。通过此次党史普及教育，五队中学的同学们对于改革开放又有了新的理解和体会，纷纷表示日后将好好学习，丰富自身知识储备，尽自己所能为祖国改革开放及现代化发展贡献自己的力量。新时代改革开放再出发的号角已经吹响，作为时代青年的我们要抓住时机，锐意进取，奋发有为，在党和人民需要的地方绽放青春光华！

同学课后感悟道：“改革只有进行时，没有完成时。我们作为学生，也要不断提高创新意识，为祖国建设贡献自己的一份力。”

党史宣讲课现场

悟真以求实，务学以求道

7月20日上午，团队成员陈婧雅开展了主题为 “悟学务实以求道”的实践活动。课堂通过剖析社会就业现象、分享高效学习方法、组织现场辩论赛来提高同学们的学习能力和思考能力。

每个孩子的心中都对未来有着一定的憧憬和幻想。为了激发同学们努力学习，积极前进的内驱力，陈婧雅将目前社会就业现状作为入手点，开启了本次课堂。通过一些简单却全面的职业测试，同学们初步了解了职业领域的多样性和社会的多变性，也对自己今后的职业理想有了初步规划。但是，再宏大的远景目标也需要脚踏实地地去实现，而实现的过程就是同学们现在经历的学习过程。因此，在课堂上，陈婧雅介绍了三种实用高效的学习方法以及如何精确使用这些方法。很多同学积极表示他们是第一次听到这些生动简单的学习方法，对他们的启发颇多。

课堂的最后，陈婧雅以“代沟的主要责任在于父母/子女”为辩题，给学生们设置了辩论赛。同学们踊跃参与，在辩论中迸发思想的火花。对于班上大部分孩子来说，这是他们第一次接触辩论赛，是一个全新的挑战。通过本次辩论赛，学生们的思考能力、表达能力、共情力都得到了考验和提升，也了解到“论辩的优劣，并不在于表达的急切和强词夺理。”在总结时，陈婧雅告诉大家：“我之所以选择这个辩题，是为了让大家能够更加深刻地了解我们学习的意义，学会换位思考，懂得理解我们的父母。”

实践团成员的初心就是运用新颖的教学方法让学生们不断思考，能够发自内心地接受学习、喜欢学习，从而收获新知识、新理念，拓宽眼界，打开新的思路。五队中学的同学们可以说是目前乡村教育的一个缩影，他们相较城市里的同龄人来说，在知识面、综合素质等方面仍存在差距，但他们却拥有质朴善良、积极向上的可贵品质，值得获得更好的学习机会。作为新时代的青年，我们应该多利用暑期社会实践的机会，主动走进乡村，用自己的知识和力量为乡村教育发展做出应有的贡献。

激烈的自由辩论环节

缤纷校园日，活力青春行

2021年7月21日上午，实践团成员余宇涵开展了“趣味英语系列活动”。余宇涵详细讲解了音标的发音，同时通过列举单词的方式，强化同学们对音标的理解。在讲解单词时，余宇涵还拓展了含有所学单词的俚语，便于同学们更好地识记。同学们认真参与，即使对音标的掌握并不熟练，但在主讲人的鼓励下，大家都勇于尝试。

随着课程的逐渐深入进行，同学们的热情也持续高涨，参与度也很高，课堂还开展了单词拼写的趣味小游戏。在这个环节中，同学们绞尽脑汁，回忆自己贮备的单词，窃窃私语寻找符合条件的答案，积极交流纠正自己的单词发音……在欢声笑语中形成了浓厚、积极的英语学习氛围。

在课程的尾声，主讲人对大家这节课的学习进行了简单的学习检核。出乎意料的是，即使存在不少超纲的单词和短语，同学们都能准确迅速地作答。大家不仅反应很快，发音也有所进步，这也从侧面说明了这节课取得了预期的良好成果。同学们体验到了英语学习远不止死记硬背的枯燥，更有灵活运用的愉悦和轻松。

余宇涵讲解单词发音技巧

接着，实践团成员王炫戈、王浩开展了“学兴趣拓眼界”书法摄影专项活动。书法兴趣拓展课由团队成员、苏科大兰亭书法协会会长王炫戈主讲。王炫戈从书法的起源和发展讲起，从甲骨文、篆书到隶书、草书、行书，直到现在广泛使用的楷书。每一个书体都有其特定广泛使用的时期和历史背景，每一个书体后都有许许多多的书法家和他们的书法轶事。随后王炫戈拿出了事先准备的几只毛笔，向同学们讲解了毛笔的材质区别：有羊毫、狼毫，还有兼毫、白云......在互动环节表现积极的同学还获得了执毛笔写字的体验机会，用不同的笔书写来体会不一样的书写感受。

摄影兴趣拓展课主讲人是实践团成员、我院新媒体协会王浩，以及实践团成员张雨珊。运用理论结合实践的形式，首先让同学们学习到一些摄影的专业知识如快门光圈等，初步掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法。为了让大家更加直观地明白专业词汇所表达的含义，课堂中使用了大量的图片对比教学。同时在课程中穿插一些摄影常用方法和技巧，使学生了解良好的拍摄习惯，培养学生对取景物体地观察、想象能力，创造性地运用摄影器材创作出心意的作品。

在了解基础的理论知识后，讲师带领学生在教学楼下进行摄影实操。在拍摄中，同学们虽然一开始对正确的曝光参数不够熟悉，但是在两位实践团成员的一对一教学后，同学们渐渐理解，也能够拍出正确曝光的照片。在练习的时候，大家都对摄影显示出极大的热情，把熟悉的校园、可爱的同学都记录在相片中，对他们来说是一个极具意义地难忘时刻。

王炫戈介绍书法协会（左）王浩讲解摄影方法（右）

校园飘书香，礼仪文明行

为了提升学生们的素质和文明礼仪修养，成为一名讲文明有礼貌的好学生，实践团队长方一诺开展了礼仪文明教育，她在本次活动中强调了文明礼仪的重要性，中华民族历来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，鼓励同学们争做文明有礼的初中生。

授课分为两个部分进行，第一部分讲现代生活中的礼仪规范理论。中学生文明礼仪教育在我国有明确的教育规划和实施方案，中学生文明礼仪是中学生在各种场合都应该遵守的礼仪，包括个人礼仪、学校礼仪和公共礼仪。听讲的同学们认真做笔记，内容紧贴同学们的学习生活实际，如餐桌礼仪，座次安排、做客礼仪等等；边讲边互动，同学们两两成组，灵活运用文明礼仪的理论知识，设计不同的通话场景和通话角色，积极举手回答问题，展示自己的成果。课上适时播放相关小视频，在观看视频的过程中，同学们能够根据视频中所演示的站姿和坐姿进行调整。课堂气氛生动活泼，同学能够根据课堂上的讲解举一反三，在场景中加入自己的理解，同学们乐在其中，学有所得。

第二部分讲了古代生活中的礼仪规范。通过视频中的主人公的年代，所展现出的礼仪文明，同现代文明对照比较，学习有益成分，剔除落后成分，达到古为今用，与时俱进，牢固树立现代文明礼仪观念。如让同学们分析“三从四德”、“二十四孝”等古代文明礼仪与现代不相适应的部分，抢答环节中，同学们回答得又对又快，每一位同学都有机会回答问题并做出成果展示。

这次活动和同学们分享了如何养成良好的文明礼仪习惯的方法，强调要从点滴小事做起进而学会做人。

礼仪文明教育活动现场

播种新希望，温暖乡村行

转眼间，“烛光义教，照亮金色麦田”活动已经进入尾声。在短短几天时间里，支教活动如火如茶地展开着。每位实践团成员准备的课都很生动，很有意义。闭幕式上，实践团成员为优秀学生颁奖并合影留念，实践团成员根据学生们的课堂表现和作业情况评选出了2位“最佳学员”和10位“优秀学员”，并送上了精美礼品。实践团队长方一诺代表实践团全体成员感谢每一位积极配合工作的同学和给予实践团工作极大支持的五队实验学校。最后，苏州科技大学国际教育学院刘子暄老师做活动总结讲话，她表示萤火“燔灼”活动还将持续下去，像本次实践团队一样对扶贫支教怀有满腔热忱的国际教育学院学生依然会走上灌南这片贫瘠的土地，到对知识向往的学生当中去，继续发挥高校资源优势，助力教育扶贫，用大学生的青春之光，点燃贫困地区孩子们的希望。