春晖遍泽桃李树,硕果满挂琼瑶枝|把平凡做到精致就是美——沈阳尚品中学李佳宁老师

2022-11-29 17:38 鹿鸣 环球教育资讯
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编者按:有这样一群人,他们平凡却又伟大。他们在三尺讲台坚守百年初心,用手中粉笔描绘三千桃李。他们坚守着“岗位就是职责,党员就是旗帜”的信条,用青春与汗水彰显出教育的信仰。节日之际,让我们一起致敬教育工作者!

事业是他的追求,学生是他的期盼,作为一名教育在一线的党员教师,服务于党的教育事业是他践行忠诚于党的行动。他就是沈阳市尚品中学的李佳宁老师。

认真负责的工作态度得到了回报,为自己唱响心中的美乐。工作中,李老师本着对学生负责,对家长负责,对自己负责的工作态度,认真的对待工作中的每一件事。连续十年工作在毕业年级教学的第一线,教学成绩突出。曾经多次担任班主任工作,现担任学校九年级物理组备课组长。多次荣获省、市、区各级奖励和荣誉。在2016年4月,获沈阳市物理优质课《小灯泡电功率》现场课教学一等奖。2018年荣获大东区骨干教师称号。2019年度沈阳市教育科学“十三五”规划基础教育小课题《初中物理实验教学的有效策略研究》通过验收。将课题成果推广,在市、区、校进行经验交流。2018年获沈阳市教育学会《物理课教学与复习的策略与思考》优秀讲座。撰写的经验成果《初中物理实验531高效教学法》通过答辩。积极推广“531教学法”服务于教学,提高教学质量。应用研究成果设计完成的实验课《探究电流、电压、电阻规律》,录制的实验教学课课堂实录被全国一师一优课推广为2019年市级优课。在日常的教学中不断实践、推广和应用研究成果,先后在2020年培养出沈阳市市级中考状元,2021年及2022年校级中考状元。

2020年中考,班级学生王宇菲以754分的优异成绩考入了辽宁省实验中学。在高中开学伊始,她特意给李老师写了一封信:“师恩难忘,回忆永存。您是我见过的气质最佳、最有文采、教育最为得法的神级教师” 。是什么使一名毕业生对老师发自肺腑的呼唤:“老师,谢谢您”?答案很简单:严慈相济的爱是搭建起李老师与学生之间的心灵之桥。

教师生涯中,李老师每天都在自己平凡的岗位上做着平凡的事,却也有着平凡的美。

人们常说:“疼爱自己的孩子是本能,而关爱别人的孩子是神圣”这种神圣是一种只付出而不计回报的、无私的博爱。李老师正是以爱的春风融化学生心中的冰霜,吹开学生心中的花蕾。对待特困生,他嘘寒问暖,悉心照顾。天寒时,一件羽绒服;生病时,一袋营养品;开学时,一个新书包;中午时,一个炸鸡腿……这一切显得那么自然亲切。他与学生或书信交流,或触膝交谈,用“真诚”去打动他们心灵的深处,用“理解”去调动他们身上潜在的能力。

作为班主任,李老师知道:“文武之道,有张有弛”的道理。在学生紧张之余,他会开展丰富的活动为他们减压。 每周一次的班会是学生心中的节日,以小组为单位的展示,既是个性的张扬,凝聚力的体现,更为同学放松心情提供了平台;他随时捕捉学生学习生活中难忘而快乐的镜头:军训时的大汗淋淋,实验基地的笑逐颜开,艺术节时的才艺展示……三年下来,几千张照片汇总编辑,精心制作,在学生毕业之时,他送给每人的礼物—— 一张播放近2小时的光盘,那是瞬间的记录,更是回忆的珍品。

李老师始终秉承着学生的发展是第一要素的教育理念,教书育人,关注学生身上的优点和长处,让更多的学生在自身的基础上得到发展。作为一名在党的教育下成长起来的教师,他用公正的态度和真诚的爱心对待每位学生,自己的品行得到了家长和学生的肯定,这更加鼓舞了他内心暗藏的那份拼劲。每接一个班级他首先要告诉学生,李老师从不偏向哪位成绩出色的学生,也不会嫌弃哪位成绩不好的学生,在老师的眼里你们都是一样的。因此,犯了错误的同学老师一定会批评,表现好的同学老师也一定会给予表扬。他是这样说的,亦是这样做的。其实,更多时候他的心还是向着那些学习能力弱的孩子,因为这些孩子常常会被忽略,常常有自卑,更需要关心和鼓励。在“双减”的教育变革时期里,李老师也努力的为他们考虑,帮助他们规划学习时间,改进学习方法,让他们学会学习。作为一名教师,他不愿看到任何一个学生掉队。他骄傲自己是一名普通的教师,因为在学生性格与品质塑性的关键时期里,他可以给他们一些好的影响,在他们渴望获得知识的年龄里,他可以去帮助他们,引导他们。

用最简单的方式赢得学生的喜爱,为自己增添一份朴实的美感。

除了教授学生知识,课下李老师总是喜欢和学生们聊天,拉进师生间的距离。时间久了,学生们和他交流时都不会感到有压力。在李老师面前,他们会很轻松吐露他们的心事。而李老师要做的就是帮助他们解决一些困难,开导他们打开自己的心结。上课时候有时李老师会严肃的批评他们,他们会很听话的按照他说的做。但是他们不是因为害怕老师,批评指责过后,在他们脸上看到的是很纯真的笑容。也许,这就是李老师平时和他们亲密无间的相处得到的回报,他很开心,一个学生和老师相处融洽而且快乐的课堂氛围,应该是每位老师都想要的,他可以骄傲的说,我做到了。

作为一名人民教师,李老师坚信只要努力做就一定能做好。伴随着努力和信念,他一定会让自己心中这团代表爱的火焰越烧越旺。让他的平凡之中,沉淀出一份不平凡的美。

李老师始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。他愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,使他们都能充满勃勃的生机;他愿不断提高自己人格的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤。他不求闻达,只想“落红不是无情物,化作春泥更护花”;他但得心安,惟愿“甘将心血化时雨,润出桃花一片红”。